只看楼主 2023.9江岸区小学数学四年级“双减背景下落实课标（2022年版）教材重难点解读”教研活动（一）
-
阅读：1480 回复：138 2023-08-29 10:56:51
-
研读教材分析后，有以下困惑：
在教室里有限的空间里，如何让学生建立公顷和平方千米的大小概念？
第一单元大数的认识中，什么时候必须用汉字填写，什么时候必须用阿拉伯数字填写，能不能有一个明确的统一标准。
育才家园小学四年级数学组
2023-09-07 11:52:29
-
通过学习教材教法，我们有以下困惑：
1、 对于第一单元中大数“亿”和第二单元公顷和平方千米这样离学生生活实际较远，建立认知比较困难的内容，怎样在课堂有效的引导体验？尤其是如何让学生切实体验到公顷和平方千米的区别？
2、第六单元《除数是两位数的除法》是本册计算部分的难点。在这个单元里，提高学生“试商”的有效策略有哪些？虽然三年级有除数是一位数除法的基础，但是到四年级除数是两位数的除法在难度，上一个台阶，要不断试商，对学生挑选挺大，学生需要大量的长时间的练习，才有感觉。整册中，除了第一单元内容比较多（30页左右），就是第六单元了（20页左右），教材把这个单元安排在临近期末，如果按教材安排来，除法的计算练习的时间是否不够充足，能否提前到上半学期先上。
江岸区新村小学 四年组
2023-09-07 11:56:23
-
通过学习教材分析，我校四年组有一下困惑：
1、第六单元除数是两位数的除法，试商对学生来说有一定的难度，怎么提高学生的正确率？
2．学生对计数单位、数位、位数容易混淆，老师在教学中应该怎么做呢？
三眼桥小学四年组
2023-09-07 12:11:00
-
通过对教材教法分析的学习，我校四年级数学组有以下的困惑：1.在大数的认识单元，10个一千是（），学生写一万或者10000都对么？2.对于亿这样比较大的计数单位，怎样帮助学生建立相应的数感？3.教材中介绍了计算器的使用，但实际教学中让学生带计算器又会让部分学生投机取巧，如何处理比较好？4.希望提供画垂线课程和估算课程的指导。
江岸区堤角小学数学四年组
2023-09-07 12:31:50
-
通过学习四上教材，我校四年组有以下这些困惑：
1、怎样帮助学生建立“一亿”的数感？
2、第二单元“公顷和平方千米”，怎样能让学生在直观层面上更好的建立“1公顷”和“1平方千米”的表象？能比较准确灵活的在实际问题中去运用这两个面积单位？
3、第六单元“除数是两位数的除法”，试商是重难点，尤其对于数感较弱的学生来说，更是有一定难度，耗时长且正确率低。那么如何提高学生的计算正确率和计算速度？ 对于学困生如何进行辅导？武汉市育才怡康小学 四年组
2023-09-07 12:36:34
-
公顷和平方千米是比较大的面积单位，建立表象比较困难。怎么组织学生进行活动感知这两个比较大的面积单位。2.平行四边形和梯形本单元的操作活动比较多，如何在操作过程中帮助学生建立平行、垂直的概念，培养学生的几何概念。
新建小学 四年组
2023-09-07 13:16:40
-
通过学习四上教材，我校四年组有以下困惑：
像数学书第10页第14题，用1、2、3、4、0、0、0组成七位数（不读0，读1个0和读2个0、3个0）和大课第2页上的最后一题，需要要求学生把所有的情况都写全？还是只要学生能写出一个符合条件的就可以？
第三单元和第五单元都涉及到很多作图内容，很多学生在画角、作垂线、作平行四边形和梯形的高都存在一定的困难，画的不准确，有没有更好的方法可以帮助学生更快速准确的作图，提升学生的作图能力？
育才行知小学 四年组
2023-09-07 14:42:24
-
困惑（1）在教学“公顷和平方千米”这两个较大的面积单位时，怎样让学生更好的感受公顷这个单位，并且在使用单位面积单位时有相对熟知的参照物或判断方法以便能正确做答？
困惑（2）除数是两位数的除法教学中，当除数变成两位数后，算理虽然不变，情况多样后计算无疑增加了难度，怎样让学生承前启后，精准高效进行试商？
汉铁小学 四年组
2023-09-07 14:44:18
-
通过教材教法的学习，我校四年级组有以下困惑：
近似数和改写教学有没有更好地教学建议及方法，能让学生更好地理解和接受。
教材四年级编排了《用计算器计算》，《用计算器探索规律》，让学生认识计算器，并允许运用计算器，并允许运用计算器进行一些大数目计算。是不是以后的考试都能使用计算器计算？
第六单元《除数是两位数的除法》中，如果除数是几十五左右的怎样引导学生去合理的试商？
长春街小学四年级组
长春街小学四年级组
2023-09-07 14:45:59
-
1大数认识这个单元类似百位上的5表示5个（），能不能填一百？会不会造成计数单位和数的混淆？
2除法单元的试商比较困难，如何有效提高这方面的能力？
花桥小学四年组
2023-09-07 15:00:11
楼主
22楼
23楼
24楼
25楼
26楼
27楼
28楼
29楼
30楼
鄂公网安备 42018502004132号