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话题列表

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    2021-07-15 鲁光明 学习交流

    凃畅 2021-08-24 假期来临了,终于有时间可以静下来沉淀一下了,去看看书、听听音乐、放松一下自己的心情,为下一次的扬帆起...

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    2021-07-07 鲁光明 学习交流

    李庆祝 2021-08-16 学生的思维往往是从问题开始的,“问题”是引发学生积极探索,使学生有主动参与的热情。比如上例中,我在出...

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    2021-07-01 鲁光明 学习交流

    肖昱 2021-08-22 小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对即将毕业的学生,全面而系统地巩固整个小学阶段所学...

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    2021-06-28 吴红霞 做好复习巩固工作

    熊文 2021-10-02 做好复习巩固工作,上好复习课,教师及时批改学生作业掌握情况,跟踪反馈信息,查漏补缺到位,使复习工作顺...

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    2021-06-24 鲁光明 学习交流

    李庆祝 2021-07-26 在日常的教育教学活动中,教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜,有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体,游刃...

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    2021-06-15 鲁光明 学习交流

    文念淑 2021-07-29 逻辑推理是指从一些事实和命题出发,推出其他命题的素养。具体包括合情推理和演绎推理。在解决问题的过程中...

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    2021-06-08 匡新超 搞好毕业复习工作,让学生形成知识网络

    肖昱 2021-09-19 一、强化教育管理 1.强化学生思想教育 六年级学生即将毕业,因此,我们注重了对学生进行理想前途教育、心理...

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    2021-06-08 匡新超 搞好毕业复习工作,让学生形成知识网络

    段梦娜 2023-12-12 1.强化学生思想教育2.强化学习方法指导我们在复习中以“两个有效”为准绳,加强对学生的学法指导,向科学训...

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    2021-06-07 鲁光明 学习交流

    乐泳梅 2021-07-14 使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应...

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    2021-06-01 王钊 2021.6江岸区小学数学高段“线下学习、线上交流,切实提高作业设计质量”学习交流活动

    肖昱 2021-09-12 提升作业设计质量,是提高教学质量和落实素质教育目标的一个重要组成部分,也是“轻负高质”的关键。希望通...

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    2021-05-31 鲁光明 学习交流

    肖昱 2021-09-04 我们平时追求的真课堂是学生的真参与,做到全程参与,全员参与,自觉参与。教师的主导作用就是设计具有吸引...

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    2021-05-24 鲁光明 学习交流

    林杰坤 2021-06-15 数学是美的。但长期以来的计算教学,给学生最大的感受是“数学枯燥无味”,更谈不上美妙。其主要原因是计算...

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    2021-05-17 鲁光明 学习交流

    王琼 2021-06-07 我们在教学时,应呈现生活情境,去引导学生思考。使学生经历独立思考、自主计算、小组交流等环节,鼓励学生...

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    2021-05-13 鲁光明 学习交流

    葛巧英 2021-08-12 时间管理很重要 KEEP– 保持:过去一年做的比较好的事情,新的一年要坚持下去; IMPROVE – 改善:过去一年...

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    2021-05-04 鲁光明 学习与交流

    肖昱 2021-08-01 提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后...

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    2021-04-26 鲁光明 问题引领的数学教学

    葛巧英 2021-05-31 问题化的学习大致上可以归纳为以下几点:1、问题的发现和提出。2、问题的组织与聚焦。3、问题的实施与解决...

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    2021-04-20 熊少强 对于学困生,我们该怎么让他们学习?

    袁伟 2022-12-19 首先了解学困生的心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由...

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    2021-04-19 鲁光明 学习体会

    王宇 2021-06-02 每一次的学习,心总有那么一刻,会被其中蕴含的丰富经验和真知灼见所触动。我们在不断的增长自己的见识。细...

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    2021-04-13 鲁光明 学习交流

    肖昱 2021-07-25 正确的评价对学生的发展起着极其重要的作用,可增强学生的自尊心、自信心,让学生觉得自己被尊重、被爱护。...

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    2021-04-06 晏丽 创新

    陈瑜 2022-12-19 更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信...

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