只看楼主 学习交流
-
阅读：342 回复：35 2021-06-24 15:57:32
-
荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不亲身体验，仅仅看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。要实践出真知。
2021-06-24 16:45:10
-
在日常的教育教学活动中，教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜，有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体，游刃有余，效果良好。有的教师面对学生的顶撞，由于处理方法不当可能会让师生双方的矛盾激化，师生关系越来越紧张，正常的教育教学受到严重的影响。
2021-06-26 00:20:09
-
赞！荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不亲身体验，仅仅看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。要实践出真知。
2021-06-26 17:16:57
-
荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不亲身体验，仅仅看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。要实践出真知。
2021-06-26 19:24:13
-
在日常的教育教学活动中，教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜，有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体，游刃有余，效果良好。有的教师面对学生的顶撞，由于处理方法不当可能会让师生双方的矛盾激化，师生关系越来越紧张，正常的教育教学受到严重的影响。
2021-06-28 08:16:22
-
在日常的教育教学活动中，教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜，有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体，游刃有余，效果良好。有的教师面对学生的顶撞，由于处理方法不当可能会让师生双方的矛盾激化，师生关系越来越紧张，正常的教育教学受到严重的影响。
2021-06-28 08:46:43
-
教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
2021-06-28 09:25:19
-
荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不亲身体验，仅仅看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。要实践出真知。
2021-06-28 09:48:49
-
在日常的教育教学活动中，教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜，有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体，游刃有余，效果良好。有的教师面对学生的顶撞，由于处理方法不当可能会让师生双方的矛盾激化，师生关系越来越紧张，正常的教育教学受到严重的影响。
2021-06-28 10:18:04
-
在日常的教育教学活动中，教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜，有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体，游刃有余，效果良好。有的教师面对学生的顶撞，由于处理方法不当可能会让师生双方的矛盾激化，师生关系越来越紧张，正常的教育教学受到严重的影响在日常的教育教学活动中，教师遇到学生顶撞的事件屡见不鲜，有的教师对学生的顶撞事件处理得恰当得体，游刃有余，效果良好。有的教师面对学生的顶撞，由于处理方法不当可能会让师生双方的矛盾激化，师生关系越来越紧张，
2021-06-28 11:04:05
楼主
2楼
3楼
4楼
5楼
6楼
7楼
8楼
9楼
10楼
11楼
鄂公网安备 42018502004132号