只看楼主 学习交流
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阅读：373 回复：34 2021-07-07 17:00:52
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学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索，使学生有主动参与的热情。比如上例中，我在出示了例题之后，并没有急于讲解，而是让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识。
2021-07-08 18:14:17
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学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索，使学生有主动参与的热情。比如上例中，我在出示了例题之后，并没有急于讲解，而是让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识。
2021-07-08 20:15:01
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学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索，使学生有主动参与的热情。比如上例中，我在出示了例题之后，并没有急于讲解，而是让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识。
2021-07-08 20:17:04
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学习
2021-07-09 21:39:07
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学习了
2021-07-10 13:02:51
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让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识。
2021-07-11 12:34:48
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学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索，使学生有主动参与的热情。比如上例中，我在出示了例题之后，并没有急于讲解，而是让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识
2021-07-11 20:18:08
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学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索，使学生有主动参与的热情。比如上例中，我在出示了例题之后，并没有急于讲解，而是让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识。
2021-07-12 06:13:06
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数学中的知识都是相通的，找到知识之间的内在联系，在解决生活中的问题时，更要依据基础知识进行综合运用。数学中的知识都是相通的，找到知识之间的内在联系，在解决生活中的问题时，更要依据基础知识进行综合运用。
2021-07-12 09:31:27
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学生的思维往往是从问题开始的，“问题”是引发学生积极探索，使学生有主动参与的热情。比如上例中，我在出示了例题之后，并没有急于讲解，而是让学生自己主动去探索、发现，使学生能产生奇思妙想，形成独到的解题思路，培养了学生独立探究的意识。
2021-07-12 09:43:45
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