作者其他文章
2015-2018年工作总结
发布者:杨丰铭发布时间:2018-03-17 12:16:44阅读(1117) 评论(0) 举报
2015-2018年“黄鹤英才林新堤名师工作室”学员工作总结
杨丰铭
时间飞逝,繁忙和有序的工作和生活悄然而过,加入“黄鹤英才林新堤名师工作室”已经近三年了,回顾在名师工作室的学习,我感受到师父的谆谆教导和深厚的专业底蕴、感受到同门小伙伴们的勤奋和上进、感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,让我在这个团队中成长。三年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将三年的工作总结如下。
一. 理论积淀,提升素养
作为名师工作室学员我还按照师父要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结,做好了工作室研修活动的各项工作,乐此不疲。师父教导我们要“从教学型教师到教研型教师”,一字之差,对于教师能力来说却是质的飞跃,师父还鼓励我们向卓越教师迈进,这个目标同时给了我压力和动力。我深知,能够成为名师工作室的成员,既是一种荣幸,更是一份责任。把自己的岗位职责履行好。因为身边太多优秀的典型,他们不断激励我前进,让我不放弃每一个能够锻炼、成长的机会。
二.听课观摩,增长智慧
名师工作室为我们的创新提供了机会,提供了平台。在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这一年期间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思,让自己在一定程度上得到了提高。
三年中我多次走出校门,亲自去全国各地名师赛课会场感受名师的风采,会后也会买回光盘仔细研究探讨。从这些优质课的教学设计、教学流程、教学方法中,特别是教学实验器材的巧妙心思中,体会大师们的用心教学,体会他们的工匠精神,并把这种认真的钻研精神和教学技巧用于自己的教学实践,提高自己的教学水平和教学能力。
三. 报告交流,增长见识
参加师父的工作室以来,参加过多场报告交流会,每次的工作室的活动都受益匪浅,师父和各位师兄弟、师兄妹的精彩报告让我历历在目,从中深受启发,在工作室里,有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的兄妹姐妹,他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里的交流报告中,我有不少机会接触到大家的教育教学高招,我抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲,在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计,找到自己教学与各位名师教学之间的差距,并在师父和同门师兄弟姐妹师的帮助之下一步一步地改进,提高自己的教学水平
四.参与比赛,积累经验
师父不仅教育我们积极进取,而且自己更是率先垂范,身为特级教师还一直战斗在教学第一线,还在全市上展示课,我这位工作室弟子更不敢松懈。
在2016年参加了全国“一师一优课”晒课活动,先后获得市级一等奖、省级一等奖,最后获得部级优课。2017年在市教研员郭老师和师父的的鼓励下、在我四十多岁时我又参赛武汉市优质课比赛,最后进入湖北省优质课比赛,并获得一等奖。在备赛省级比赛过程中,我深深的体会到师父工作室这个团体的温暖,从比赛的选题、教学设计、说课稿件各方面师父和各位师兄妹都对我们进行了耐心地指导。师父安排我到七一中学试讲,刘俊师妹和师父一起对我的课进行会诊,一步步整改我的教学设计,直到他们认为满意为止,让我少走很多弯路,东明师兄不辞劳苦到我区的花山听我到试讲并提出建设性意见,郭老师在我迷茫混沌的时候带我走出困境……这一切一切让我深刻的体会师父工作室这个大家庭的温馨热情和厚重的专业底蕴!我更是从师父和师兄妹身上学习到了很多好的品质,我很幸运是这个大家庭的一员!
五.取得成绩,分析不足
2015年组织开展“东湖新技术开发区自制电动机模型”大赛,取得圆满成功
2015年主讲“东湖新技术开发区九年级物理备考研训”
2015年论文《让“帮学课堂”践行在世界屋脊》发表在湖北教育
2016年武汉市光谷实验中学年度十佳教师
2016年东湖高新区教师教育技术能力大赛区一等奖
2016年论文“探寻帮的艺术,培养思的能力” 获2016年中国教育学会物理教学委员会年会论文大赛一等奖
2016年论文“草根谈微课”获“2016年湖北“第十一届教育技术理论与实践”征文大赛”一等奖
2016年论文《一道中考图像题的识图技巧与拓展》发表于《数理化解题研究》
2016年微课《磁场 磁现象》获2016年湖北省教育教学展示活动二等奖
2016年全国一师一优课《眼睛和眼镜》获部级优课
2017微课《巧用化学知识完成“大气压强”家庭小实验》收录于武汉市教育云“探究性学习”微课
2017年主讲《压强》习题复习课获“湖北好课堂”省一等奖
2017年个人课题“初中物理课外科技活动与教材切入点研究”顺利结题
2017年武汉市教育云开展“慕课大赛”,制作五节微课“电流与电路”“电压”“欧姆定律”“磁现象磁场”“电功”
回顾三年前的个人工作计划
发现这里面大部分阶段目标已经完成,但还有部分计划没有完成,比方说在核心期刊上发表文章和完成一本著作。后一阶段还要加强努力,多向师父学习。
有机会参加工作室是我的幸运,通过学习,我深深的体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想成为一名专业化的优秀教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标,只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。