话题列表
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2017-07-05 张成林 作业多元评价,促学生发展
谭敦曜 2017-07-06 二、实行多元评价,促进学生发展为了改变这一现状,在数学课程新理念指导下,我对作业评价进行改革,...
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2017-07-04 张华 综合实践活动课程在小学数学中开展的意义是什么?
汪滟 2017-07-05 4、学习过程的操作性。小学数学实践活动强调数学知识与社会生活的整合~强调学生的学习不应该只是解题目~...
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2017-07-04 张华 数学认知结构与数学知识结构有什么区别?
汪滟 2017-07-05 5.内容的科学性不同。数学教材知识结构中的内容都是经过严格逻辑论证和实践检验,能正确反映客观世界数量...
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2017-07-04 张华 如何在一年级数学教学中提高学生的审题分析能力
汪滟 2017-07-05 二、注重对数量词、数学用语的理解,重视对数量关系分析。平时的教学中要适当培养学生多认识一些数学用语,...
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2017-07-02 张华 数学问题解决及其特征是什么?
张华 2017-07-02 再次,应该学会发散思维,养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与...
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2017-07-02 张华 如何提高小学生在数学中的估算能力?
张华 2017-07-02 4、在综合应用教学中 运用适当的估算方法于现实生活问题的解决,这从具体问题中抽象出数量关系的过...
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2017-07-02 张华 如何把握课堂教学节奏
汪滟 2017-07-05 三、在教学活动中,推动课堂节奏在课堂教学中,教师要善于运用一起一伏的教学节奏把握时机,创设活动情景,...
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2017-07-02 张华 画图解应用题有什么优势?
张华 2017-07-02 对很多孩子来说,解决问题是小学数学学习的一个难点。尤其是到了高年级,随着各种已知条件越来越复杂,更是...
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2017-07-02 张华 应用题的解题方法有哪些?
汪滟 2017-07-05 5.图示法 图示法就是用线段图(或其它图形)把题目中的已知条件和问题表示出来,这样可以把抽象的数量关...
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2017-07-02 张华 应用题分哪几个种类?
张华 2017-07-02 21、方阵问题22、商品利润问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则...
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2017-07-02 张冠佩 帮学生建立学习数学的自信心
汪滟 2017-07-05 四、通过多种评价方式,稳定学生学习数学的自信心 数学评价的目的是为了全面了解学生的数学学习...
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2017-07-02 张冠佩 如何培养小学生的空间观念
张华 2017-07-02 (四)通过多种感知活动,巩固学生的空间观念。 小学生对于图形的认识多从动手操作中得来,心理学研...
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2017-07-02 张冠佩 课堂练习必须体现教学哪些功能
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2017-07-02 张冠佩 影响孩子学习效果的因素?
张华 2017-07-02 学习环境学习环境是多方面的,就像“孟母三迁”,家长都会努力给自己的孩子争取最好的学校和班级,这是学校...