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家长是孩子人生成长的导师
发布者:林新堤发布时间:2016-01-28 15:20:10阅读(338) 评论(0) 举报
家长是孩子人生成长的导师
2016届元月调考家长会发言稿
尊敬的家长朋友们大家下午好!
首先我代表学校领导和全体教师感谢家长们对七一中学一直以来的信任和支持,正是这份信任和支持才让七一中学在全区乃至全市声名斐然。七一中学一直秉承为每一个孩子发展奠基,为每一家庭打造希望的办学理念,使学校在转型中发展,在发展中创新,在创新中再创辉煌。
在孩子的成长过程中,家庭教育对学生的影响非常大。因此,为了使孩子们能更顺利的完成初三最后阶段的学业,我今天跟家长们一起交流家长是孩子人生成长的导师。下面我从家长对于孩子的管理要避免什么,关注什么以及家长的角色定位三个方面与家长共勉。
一、我们家长对孩子管理的“八个避免”
有人说中考不仅考学生,也在考家长,的确如此。家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和心态。家长都是望子成龙,全心全意为孩子忙里忙外的,但是教育不仅需要爱,更需要智慧,因此:
(1)避免叨唠。当父母的总有过多的不放心,一句话恨不得说上八遍,“听懂了吗?怎么又看电视?这样还能上重点?……”本来15岁孩子正处在叛逆期,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良情绪。这种督促不但无济于是,还容易伤害感情。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。
(2)避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如 “考得好,明年暑假给你买电脑、带你出去玩”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。
(3)避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“考砸了,我们就不管你了”,“考不上重点高中你这一辈子就完了”,诸如此类的话,使孩子产生对中考的担忧和恐惧,不利于考试的发挥。
(4)避免比较。有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员,期中考试又是全年级前一百名” 。这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。
(5)避免过度保护。很多家长一上初三把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,把起居生活大包大揽起来,这反而会增加孩子的不安,一种到了如临大敌的感觉,还增加心理负担,不利于以一颗平常心面对中考。
(6)避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急,特想帮助孩子提高,于是对孩子的时间进行规划,不准这样做,必须那样做,可是效果适得其反,所以我们可以帮助,但不要卷入太深。
(7)避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望,要引导孩子从关注考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要轻装上阵,踏踏实实走好每一步,就能实现自己的梦想。
(8)避免盲目培优。不论成绩好坏、不论有无需求、不论有无兴趣,随大流都去培优。我们不反对适度培优,但坚决反对过度培优。有的学生学习力强,做作业的速度快,他不仅有时间培优,还有时间消化所学的内容,处理好学和思的关系。有的学生做事拖拉,定力又不强,顾此失彼,导致自主学习能力几乎为零,真可谓得不偿失。
二、我们家长的“五个关注”
经常有学生家长问我:为什么在学习条件基本相同的情况下,孩子取得的效果却大相径庭?很多时候,家长会把这个问题归因为学生自身不够努力,但我们更应该问问自己有没有通过家长的努力让学生努力呢?父母是孩子最好的老师,我们不能给予孩子无与伦比的聪明,但可以教会孩子如何做人、如何学习、如何生活、如何正确对待问题、如何智慧解决问题,我们家长应该关注什么。
(1)关注过程,不要只关注结果。焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善目前焦虑的最好途径。
(2)关注成功,不要只关注失败。要引导孩子静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是自己对成败太敏感了,还是人为夸大了失败,由一小点不顺利联想到中考失败。要让孩子在看到自己不足的同时,更关注自己的成功和进步,这样他们才会更有信心地投入到学习中。
(3)关注自己,不要只关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自卑、气馁和压力,我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较;可以和自己比,和过去比,找出退步的原因和进步的经验。
(4)关注身教,不要只关注言传。有些家长常常对孩子说,
对学生的要求,积极配合学校做好工作。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为快中考了,不能看电视和上网,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。
(5)关注心理,不要只关注身体。有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,孩子更多的需要和家长真诚的交流。孩子跟你说话,是想得到你的认同;孩子不想跟你说话,是因为你经常不认同他。
三、我们家长的“三个角色”
(1)做一个榜样型的家长。要了解学校习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上和行为上。家长应从一系列的变化中猜测子女在校的表现情况,积极与老师沟通了解孩子学习的状态,及时地解决孩子在学习和成长过程中的问题。孩子的老师对孩子学习的状态和学科的问题应该是看的最透彻的,家长通过和老师的沟通能及时而准确的了解孩子的情况,从而能够更好的配合好老师提高孩子在家里的学习效率。
(3)做一个导师型的家长。指导孩子一起认真分析元月调考的得失,做好下阶段学习的计划。凡事预则立,好的准备会为新的学习阶段打下良好的基础。而最能说明孩子近期学习问题的无疑就是刚刚结束的调考,通过调考的情况总结自身的问题加以改进,一定能够取得长足的进步。
指导孩子一起落实学习的计划和任务。再好的学习规划,如果没有落到实处,也只是一纸空文。学习的特征在于需要日积月累,形成量变到质变的过程。进一步参与到孩子的学习,也是进一步了解孩子学习问题,帮助孩子解决学习困难的不二方法。
和孩子一起安排好寒假的学习生活。从现在到中考一共只有5个月的时间,而寒假就有将近1个月的时间。可以说利用好这一个月的时间,就能让孩子在学习中弯道超车。假期中既要保质保量的完成好老师布置的作业,有的放矢的查漏补缺,又要过一个有意义的春节。
人生在世,有五大幸事:出生后遇到一对好父母;上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好伴侣;晚年时遇到一个好子女。让我们各自承担好自己的职责,做孩子的好父母,好老师,做孩子生命中的贵人。
在此,我借用一位教育专家的话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。”
新的一年,新的起点,展望未来我们豪情满怀,我们有理由、有信心、有能力,相信通过我们的共同努力展现我们的优势,办出我们的特色,来答谢各位家长对我们工作的支持与厚爱。
最后,我祝福:2016届全体七一学子,一路欢笑,一路高歌,再创七一中考的辉煌!也借此机会祝愿各住家长朋友:猴年阖家欢乐、身心健康、家庭幸福!谢谢!