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2017——2018学年度个人工作计划
发布者:张玉玲发布时间:2017-10-08 21:10:12阅读(1265) 评论(0) 举报
2017——2018学年度个人工作计划
武汉市洪山中学 张玉玲
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中我成为武汉市“黄鹤英才(教育)计划林新堤名师工作室”成员已经两年了。在第三个年头开始之际,为了更好地督促自身专业成长,修炼师德修养,结合自身实际,特制订2017——2018学年度个人发展工作计划并力求在实施中不断修正、完善。
一、本学年度总体目标:
在读书、培训、研讨中提高自身理论水平和文化修养,努力成为“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的四有教师,撰写读书笔记;在教学实践中继续积累教学经验、素材,努力提高自己的教育教学水平,撰写教科研论文或案例,能发表或有一篇教学设计获奖;在反思、研究中深化专业素养,增长教育智慧,整理撰写出个人专业成长小记。
二、本学期具体目标
1、多读书:为了提高自身教育教学理论修养,把握最新教育教学理念及动态,本学年度精读教育教学专著不少于2本,坚持写读书笔记;尽量多地泛读有关教育教学的报刊、杂志,浏览教育网站等,并收集先进的教育教学理论和案例,增强个人知识储备。
2、多参与:
(1)积极参加每月的集中研讨活动,在名师引领、同伴互助的学习方式中,向名师学习、互帮互学,借助众人的智慧提升自己的素质;
(2)积极参加市、区、校组织的各类教研及培训活动,主动学习,坚持学习;在活动中,多请教,取他人之长,补己之短。
A)申请参加第二届中国物理名师创新教学研究大会——基于‘ 物理教学+ ’与物理教学生态教研专题会;
B)申请参加2017年洪山区“互联网+教育”建设工程学科骨干教师信息技术应用能力提升培训活动;
C)申请参加2017年武汉市中小学教师高效课堂建设培训班的学习。
(3)为响应教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》精神和《2017年武汉市基础教育信息化工作推进方案》的工作安排,积极参加各级各类活动。
a)积极参加省教育科学研究院组织的第二届“长江教育杯”微课大赛,制作不少于2个微视频;
b)积极参加武汉市教育云优秀课例、优秀空间、优秀资源(三优评选)评选活动;
c)参与武汉市教育科学研究院举办,由市教科院现代教育技术中心承担的2017年武汉市教育教学信息化大赛活动。
以活动促进自己信息技术的提高,优化现代教育教学方式,深化现代信息技术与教育教学深度融合,提升自己的信息技术应用水平,并凭借武汉市教育资源公共服务平台,让自己与广大优秀同行多交流,促进教育云在日常生活中常态化、生态化应用。
3、多听课:参加互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。每周至少听一次课,名师的课、同行的课,带着问题走进课堂,课堂内细心观察、同行间虚心请教,记听课笔记。
4、多研究:
1)积极探索物理常规教学与微课间的结合模式,主动尝试,争取在本学期内学会从独立设计、制作、有效进入课堂的微课。
2)积极探索《初中物理课后习题有效利用的实践研究》的课题,为教材资源有效利用和有效整合探索点可行策略。
3)成立“学校名师工作室”,积极培养、指导年轻教师,充分利用平台,起到引领辐射作用,并在校内开展好教育教学研究工作。
5、多动笔:坚持写教学反思(实践前的反思或实践中的反思或实践后的反思),在反思、研究中深化专业素养,增长教育智慧,整理撰写出个人专业成长小记;充分利用武汉教育资源公共服务平台积极上传教学资源,更新教育日志。
以上是我本学年度的个人工作计划,我要坚持以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学之思路,严格要求自己,克服惰性,经受锻炼,经受检验,逐步提高,逐步完善,经过不懈地努力,促进教学经验日益丰富,教育教学水平更上一层楼。