只看楼主 六下优秀课例观摩研讨
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阅读：1582 回复：49 2023-02-10 00:18:46
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2023-02-10 09:29:26
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刘红霞老师执教的《防御自然灾害》一课让我感受最深的地方是还原了真实的自然灾害场景，学生在面对自然灾害时学会保护自己。课堂从一条气象台的短信入手，结合学生调查发现人们的避险意识有待加强，灾害重现的视频更加说明应对灾害首先要具备防灾意识。之后，教师从武汉的常见自然灾害迁移到不同地区的不同自然灾害，教学层层递进，开展了雷暴预警小贴士、标注泥石流逃生路线、地震发生时如何逃生等活动，让学生切实增强防灾能力，达成防御自然灾害的教学目标。
沈莉老师执教《早期文明发祥地》一课，我惊叹于教师课前的精心准备，将大量历史知识串成了一个个有趣的活动，让知识的学习成为学生的发现之旅。学生现场开展模拟考古活动，小心发掘，大胆猜测，了解了农耕文明。从微型博物馆的历史文物中了解到其他的农耕文明，感叹大江大河孕育了古代文明。解密甲骨文的活动有趣又新颖，学生从有依据的推测中了解到几千年前人们的生活。探究式学习贯穿始终，值得我们学习借鉴！
（实验博雅六年级组 汪迎）
2023-02-20 20:49:39
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学习了蔡晓瑜老师执教的《学会宽容》一课，我收获颇多，道德与法治学习应该以学生活动为中心。在这节课上，蔡晓瑜老师先后创设了钢笔被划伤、摔坏、丢失的情境，让学生在活动中做出选择，说一说是否宽容及原因。三个活动设计由浅入深：情境导入说宽容、层层递进学宽容、把握底线辩宽容，学生从知道是什么到为什么再到怎么做，值得学习。感触最深的是在辩宽容时，蔡晓瑜老师设置学生防火玩的情境，相机出示刑法，辩证地对待生活中的情境，能够发展学生的思维 值得学习。学习刘红霞老师执教的《防御自然灾害》，这节课最难能可贵的地方是设置可能出现的情境吗，学生在面对自然灾害时学会保护自己。通过各种活动，让学生切实增强防灾能力，达成防御自然灾害的教学目标。
（育才实验小学六年组 彭云琼）
2023-02-21 15:24:00
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学习了蔡晓瑜老师执教的《学会宽容》这一课，让我受益颇多。教学中，教师以学生的生活为基础，以现实中的实际情况为主要的内容开展活动，积极启发学生，调动学生的积极性，将学生的生活经验与课本知识进行有机结合，使学生面对学习主题有话可说，乐于探究、善于发表自己的意见，达到教学目的。
学习了姚瑶老师执教的《不屈的抗灾精神》一课，让我也学到了很多。教学中，教师通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中，让学生感受到人们在灾害中团结互助、无私奉献、不屈不饶的可贵精神。
（铭新街小学六年组 黄桂兰）
2023-02-22 09:32:38
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2023-02-22 10:12:23
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学习了蔡晓瑜老师执教的《学会宽容》一课，让我学到很多，道法授课不仅仅是书本上理论的授予，更需要向学生传达富有正能量的核心品质。将课堂教学与生活实际相结合，让学生通过正确的问题引导，情景设置，谈感受，谈看法，提出自己的见解及如何去做。通过这样的教学模式引起学生的共鸣，将课堂内容真正联系到生活中，学生对于宽容的理解也更加透彻。
学习了姚瑶老师执教的《不屈的抗灾精神》一课，让我受益匪浅。姚瑶老师通过一个个有指向性的问题导向，启发学生的独立思考，让学生深刻感受到疫情到来时，来自各方的力量的互助团结，奉献及伸出援手的宝贵品质。学生通过老师的情景教学启发，讨论，思考，从而达到共鸣，也感受到在灾难面前全国一心的凝聚力感触人心。
惠济路小学 曾俊
2023-02-22 13:57:24
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今天有幸学习了六年级刘云霞老师执教的《防御自然灾害》一课、姚瑶老师执教的《应对自然灾害》一课、四年级王蕾老师执教的《买东西的学问》和梁平老师执教的《风俗就在我们身边》一课。这四节课共同点就是环节清晰，活动设计有特色。所选择的切入点贴近学生生活，让学生能够有感而发。四位老师语音极富感染力，能调动学生学习的热情。特别是姚瑶老师恰到好处的点评对课堂气氛的烘托起了关键作用。 沈阳路小学 刘茹
2023-02-22 15:38:19
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感受：学习了陈蕾老师执教的《多彩的文化》，教师的教学方法亲和自然，教学方式多样，课堂侧重于让学生小组合作。以礼仪、建筑、服饰三个方面的交流讨论去感受自己国家和其他国家的不同文化，体会多样文化的魅力，从而激发学生弘扬我国的传统文化的同时尊重他国的文化意识。让学生以坚定的信念传扬我国文化，让悠久的历史和底蕴深厚的中华文化走向世界。
感受：学习了姚瑶老师执教的《不屈的精神》一课，我感受颇多。道德与法治课应该以学生活动为中心。在看图片、观视频、讲故事等活动中，唤醒学生的情感体验，激发学生的探究意识。感受和领悟中国人民团结互助、“一方有难八方支援”的抗灾精神和志愿者无私奉献的精神。
惠济 陈雅琪
2023-02-22 20:59:22
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育才怡康 （夏黎）学习了蔡晓瑜老师执教的《学会宽容》一课，我收获颇多，道德与法治学习应该以学生活动为中心。在这节课上，蔡晓瑜老师先后创设了钢笔被划伤、摔坏、丢失的情境，让学生在活动中做出选择，说一说是否宽容及原因。三个活动设计由浅入深：情境导入说宽容、层层递进学宽容、把握底线辩宽容，学生从知道是什么到为什么再到怎么做，值得学习。感触最深的是在辩宽容时，蔡晓瑜老师设置学生防火玩的情境，相机出示刑法，辩证地对待生活中的情境，能够发展学生的思维 值得学习。学习刘红霞老师执教的《防御自然灾害》，这节课最难能可贵的地方是设置可能出现的情境吗，学生在面对自然灾害时学会保护自己。通过各种活动，让学生切实增强防灾能力，达成防御自然灾害的教学目标。
2023-02-22 21:04:11
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学习了蔡晓瑜老师执教的《学会宽容》这一课，让我受益颇多。教学中，教师以学生的生活为基础，以现实中的实际情况为主要的内容开展活动，积极启发学生，调动学生的积极性，将学生的生活经验与课本知识进行有机结合，使学生面对学习主题有话可说，乐于探究、善于发表自己的意见，达到教学目的。
2023-02-22 23:53:38
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