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只看楼主 【202309】一上优秀课例观摩

  • 楼主

    张亮

    话题:37

    精华:0

    积分:3362

    阅读:2285 回复:115 2023-09-07 10:05:42

  • 2楼

    王琪

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    武汉市育才幸福小学 王琪

    蒋老师的这节课生动有趣,课堂教学各个环节都设计得非常有意思,符合一年级学生的特点。课堂上让学生充分展示自己的特长,并且运用学生的

    成果完成板书设计,形式新颖有趣。

    2023-09-11 14:53:28

  • 3楼

    王琪

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    武汉市育才幸福小学 王琪

    汪老师的这节课十分贴近学生的日常学习生活,从如何做好课前准备开始,不仅让学生做好书本物品准备,还让学生做好心理准备,在反复练习中帮助学生巩固课前准备小技巧,教学效果十分明显。


    2023-09-11 14:59:02

  • 4楼

    李静

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    积分:9

    武汉市沈阳路小学 李静

    学生在新学校里认识了新老师新同学,老师通过创造情景,以“大家好,我叫,我喜欢,谁和我一样的句式,让学生介绍自己,让学生自主选择喜欢或者擅长的小组,分组进行呼啦圈组,拼图组,手工制作组,唱歌组的活动,学生在活动中感受到集体的力量大,在活动中认识新朋友,学会与好朋友的相处方式,交到知心朋友,能够健康快乐成长!

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    2023-09-12 13:44:27

  • 5楼

    李静

    话题:0

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    积分:9

    武汉市沈阳路小学 李静

    教师通过巜上课了》,让学生学会课前准备工作,让学生明白课前准备工作的重要性,这样才能快速地进入学习状态,上课认真听讲,积极思考,提出自己想问的问题,培养学生养成良好的学习习惯,为学生终身学习,打下坚实的基础!

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    2023-09-12 13:46:36

  • 6楼

    李静

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    积分:9

    武汉市沈阳路小学 李静

    教师通过《吃饭有讲究》,精心制作“小熊的故事”等等,一些适合低年级学生的学生特点课件,让学生直观感受吃饭有讲究,不然,病从口入,容易生病,还让学生明白吃饭,不仅要讲究卫生,还要讲究营养均衡的不挑食,多吃瓜果和蔬菜养成良好的饮食习惯!

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    2023-09-12 13:48:12

  • 7楼

    李静

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    积分:9

    武汉市沈阳路小学 李静

    教师通过《早睡早起》课堂中,组织学生参与四个活动,让学生充分领悟到早睡早起的好处,培养学生良成良好的早睡早起的好习惯,同时让学生明白充足睡眠,对学生生长发育益处多多,培养学生自觉养成早睡早起的好习惯!让自己健康成长,将来长大才能为祖国做贡献!

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    2023-09-12 13:49:54

  • 8楼

    吴志千

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    武汉市沈阳路小学 吴志千

    本节课老师通过创造情景,让学生介绍自己,让学生自主选择喜欢或者擅长的小组,分组进行活动,学生在活动中认识新朋友,学会与好朋友的相处方式,交到知心朋友,寓教于乐,符合一年级学生的认知特点。

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    本节课贴近学生生活,让学生从生活经验出发,学会课前准备工作,让学生明白课前准备能帮助自己快速地进入学习状态,教学效果十分明显。

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    2023-09-12 14:30:00

  • 9楼

    吴志千

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    武汉市沈阳路小学 吴志千

    本节课老师通过各种故事和视频,让学生直观感受吃饭有讲究,餐桌需礼仪,还知道了明白力所能及的做些家务是自己的责任,也是锻炼自己的机会。

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    本节课学生观看视频,出示图片,通过辨一辨等活动,知道了合理搭配饮食的重要,明白健康身体与合理饮食息息相关,必须养成良好的用餐习惯,培养健康文明的生活方式。

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    2023-09-12 14:35:16

  • 10楼

    汪迎

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    积分:163

    实验博雅 汪迎

    蒋老师执教的《认识你真好》一课通过组织丰富多彩的活动,让学生相互介绍,在活动中感受到交朋友的乐趣,知道好朋友之间要相互帮助,对彼此好。老师很有亲和力,师生之间像好朋友一般,让学生真切感受到“认识你真好!”

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    李老师执教的《吃饭有讲究》一课,充分调动儿童的生活经验,交流用餐时的卫生习惯,用视频、儿歌、口诀等多种形式教会学生用餐前要如何把手洗干净。通过小组合作判断用餐礼仪的正误,用儿歌让学生学会文明就餐,这些方法都贴近一年级儿童的特点。



    2023-09-12 16:15:35

  • 11楼

    褚旭贞

    话题:0

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    1. 《认识你真好》:蒋老师的课堂活泼生动有趣味,课堂教学的各个环节层层递进,过度自然,非常符合一年级小朋友的身心特点。通过镜子游戏,学生也更加懂得如何和好朋友相处,教学效果好。

    2. 《上课了》:课程内容贴近学生日常学习生活,汪老师从每节课课前准备开始到课堂中会遇到的各种问题入手给学生预设各种情景,代入感强。逐步引导学生自主找到解决方案,适时点评点拨,在反复练习中学生很自然地习得了好的学习习惯,课堂教学效果明显。

    3. 《玩的真开心-放学回家我会玩》:蔡老师从悦悦的烦恼入手,让学生自由分享自己放学回家后开展的活动,进而引导学生明白哪些活动是安全的、文明的,哪些行为是危险的、不可以做的。通过四幅图创设的不同情景,学生更能明白如何智慧的玩,文明的玩。

    4. 《吃饭有讲究》:熊老师从小手入手,从饭前洗手的准备开始,到用餐不文明的行为,再到良好的餐桌礼仪,教师循循善诱、讲解入微。课堂活动层层递进,过度自然。课后还有拓展阅读书籍的介绍,让学生能够全方位的学习和掌握文明的餐桌礼仪。

      (育才寄宿实验 褚旭贞)

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    2023-09-12 17:28:11

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