只看楼主 举报 【2024上】四下第二单元教学课例研讨专区

• 楼主

  张亮

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  阅读：212 回复：4 2024-03-21 10:46:09 举报

• 2楼

  张亮

  话题：37

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  议题式教学，既要遵循“是什么，为什么，怎么做”的问题逻辑，也应遵循教材逻辑。

  备课中，准确解读教材是重要一环，老师的第一稿设计，第二、三环节脱离了教材逻辑，教学设计就显得跳跃，三个逻辑问题之间缺乏必然的联系，这就变成了为了问题而问题，在实际教学中很难有序推进。
  

  2024-03-21 10:51:02 举报

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• 3楼

  张亮

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  2024-04-01 11:37:19 举报

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• 4楼

  张亮

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  2024-04-01 11:42:10 举报

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• 5楼

  张亮

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  2024-04-18 16:35:10 举报

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