只看楼主 三下优秀课例观摩研讨
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阅读：1936 回复：56 2023-02-09 09:52:49
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本课的学习中，老师设计了很多特色的活动，引导学生们进行参与，学生们分组进行讨论，并且配有相关的学习素材，课堂上重视学生们的参与度，课堂气氛活跃。
2023-02-15 11:46:13
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（青少 程佳昕）
2023-02-15 15:22:01
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《慧眼看交通》这一课老师从学生的课前调查入手，从学生调查到的现象引导学生探究得出结论，再引发学生的思考，让学生想办法解决问题。整节课始终以学生为学习主体，让学生在小组活动中学会探究，在班级活动中体验，从而提升认知。
《请到我的家乡来》这一课老师从我们的生活入手，引导学生发现身边的家乡符号密码，从而知道与家乡有关的常识；再带着学生在地图上找家乡，学会看图，从图例发现地图上的信息；最后又回到家乡，介绍家乡的特产，激发学生热爱家乡的情感。 （武汉市育才汉口小学 三年级 昌薇）
2023-02-15 16:08:06
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《慧眼看交通》一课设计新颖符合三年级孩子们的年段特点。整个教学设计全部围绕孩子们来展开，全面详细的课前调查工作让孩子们在课堂上的发言有理有据。这种真实的参与感带给孩子们的思考是深层次的，我想孩子们在今后交通出行这一块一定是守规的。
《请到我的家乡来》教会孩子们可以从哪些方面来认识介绍自己的家乡。通过活动激发了孩子们浓浓的热爱家乡的情感。（育才 李桂芳）
2023-02-15 16:34:42
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吴老师的《同学相伴》这一范例课，教态自然，亲切大方。在教学过程中运用了真实的案例，帮助学生能够解疑答惑，解决他们生活中可能出现的问题。同时还进行了多个活动，寓教于乐，让学生在玩中学，在玩中有所收获和启发。
2023-02-16 10:07:04
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在吴老师的课堂中，采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，学生的学习积极性高，能主动参与到学习活动中。老师善于评价学生，增强自信心，学生找到自我价值。
育才二小解放分校 三年级年级组
2023-02-16 13:11:41
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《慧眼看交通》老师结合学生课前调查，从多个角度来看交通带来的问题，辩证的看待交通这个话题，既要发展也要更合理，让学生出谋献策，让城市更加美好。尊重学生的主体地位，给学生小组充分的讨论和发表观点的机会，教会学生搜集资料进行总结，主动关注生活。
《请到我的家乡来》最亮眼的环节就是老师让学生来通过猜谜介绍自己的家乡，了解家乡的邮编、特产、区号、车牌号等等相关知识。趣味性十足，学生兴趣浓厚。同时，最后一个RAP很潮流，学生一下子就了解了热干面的做法，感受武汉的早晨文化。
2023-02-16 14:28:13
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吴老师的课程层次分明，通过游戏让学生认识到互相帮助的重要性，解决了生活中的同伴难题事例。第一、二个事例吴老师把教材上第一个事例“运动会摔跤带来的埋怨”“做了减法”，把自己学校将要到来的运动会报名工作中的这个难题抛出来，打开他们的话题，激活他们已有的相关生活经验，从而引导孩子们展开思辦，充分阐述自己的理由。在循循善诱中实现教学目标。
（武汉市京汉学校 三年级 万娟）
2023-02-16 18:51:18
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《同学相伴》这节课中，吴老师的课层次分明，充分挖掘学生生活的点滴，让每个学生体会到同学相伴的快乐。特别是情境探讨环节，老师在循循善诱中，既达到了教学目标，又让学生在潜移默化中收到启示，体现了道法课的体验感。
《请到我的家乡来》这节课中，学生在妙趣横生的活动中，体会家乡美食、美景的吸引力。本课中，戴老师设置了很多特色活动，分组讨论，配有很多学习资源，学生的积极性很高。
（育才可立小学 李昭慧）
2023-02-16 18:51:28
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三下《同学相伴》老师通过孩子们的实际生活引导孩子们认识到班级里不够团结的情况，并通过一个个生活中的场景让孩子们进行反思、探究，从而懂得要建立互帮互助的同学，要学会互帮互助，换位思考，接纳尊重……真正认识到班级是不能落下一个人的。教会孩子们在生活中发现问题，纠正不足，尊重同伴。
2023-02-16 19:03:14
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