只看楼主 单元作业设计
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阅读:165 回复:12 2022-04-12 11:07:50
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教师要明确单元作业设计的主题是什么,单元作业的设计目标应和课程目标一一对应。进而依照单元作业的主题来合理地设计单元作业的内容,控量减负,制订可行的单元作业布置和完成计划,教师设计作业时应该将一单元所涉及的知识内容进行系统的归纳和整理后,拟定一个相同的单元作业设计主题,再向学生布置具有思考性、梳理性、统筹性的单元作业。
2022-04-13 09:13:11
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教师要明确单元作业设计的主题是什么,单元作业的设计目标应和课程目标一一对应。进而依照单元作业的主题来合理地设计单元作业的内容,控量减负,制订可行的单元作业布置和完成计划,教师设计作业时应该将一单元所涉及的知识内容进行系统的归纳和整理后,拟定一个相同的单元作业设计主题,再向学生布置具有思考性、梳理性、统筹性的单元作业。
2022-04-13 14:32:54
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优秀
2022-04-14 22:45:52
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教师要明确单元作业设计的主题是什么,单元作业的设计目标应和课程目标一一对应。进而依照单元作业的主题来合理地设计单元作业的内容,控量减负,制订可行的单元作业布置和完成计划,教师设计作业时应该将一单元所涉及的知识内容进行系统的归纳和整理后,拟定一个相同的单元作业设计主题,再向学生布置具有思考性、梳理性、统筹性的单元作业。
2022-04-18 06:49:31
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教师要明确单元作业设计的主题是什么,单元作业的设计目标应和课程目标一一对应。进而依照单元作业的主题来合理地设计单元作业的内容,控量减负,制订可行的单元作业布置和完成计划,教师设计作业时应该将一单元所涉及的知识内容进行系统的归纳和整理后,拟定一个相同的单元作业设计主题,再向学生布置具有思考性、梳理性、统筹性的单元作业。
2022-04-18 07:12:12
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制订可行的单元作业布置和完成计划,教师设计作业时应该将一单元所涉及的知识内容进行系统的归纳和整理后,拟定一个相同的单元作业设计主题,再向学生布置具有思考性、梳理性、统筹性的单元作业。
2022-04-19 18:55:07
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学会发现学生的优点,增加学生的信心,使学生感到自己能行,自己能做好,强烈的自信心会激发学生学习热情,达到事半功倍的效果。
2022-04-25 08:02:44
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大单元从宏观上老师可以更清楚的的了解之间的联系,更能把握知识的重难点,同时根据自己的了解能更好因材施教,突出以学生为中心
2022-04-26 13:03:45
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大单元从宏观上老师可以更清楚的的了解之间的联系,更能把握知识的重难点,同时根据自己的了解能更好因材施教,突出以学生为中心
2022-04-26 13:03:45