只看楼主 五下《观察物体》说课
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阅读:422 回复:38 2022-02-15 10:07:32
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本单元教材在编排上不仅设计观察活动,而且设计了需要学生进行想象猜测和推理的探究活动,培养学生的空间想象力和思维能力,例如,呈现从不同方位观察一个立体图形所得到的三个图形,让学生用正方体搭出相应的立体图形,这些要求学生根据已有的图形的表象,不断地在头脑中对这些表象进行组合和调整,最后,通过拼摆进行验证,从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分的锻炼
2022-02-15 11:43:04
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2022-02-16 09:38:23
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2022-02-16 10:31:34
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2022-02-16 10:49:27
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2022-02-16 10:49:33
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2022-02-16 11:03:54
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2022-02-16 11:23:54
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2022-02-16 13:57:59
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本单元教材在编排上不仅设计观察活动,而且设计了需要学生进行想象猜测和推理的探究活动,培养学生的空间想象力和思维能力,例如,呈现从不同方位观察一个立体图形所得到的三个图形,让学生用正方体搭出相应的立体图形,这些要求学生根据已有的图形的表象,不断地在头脑中对这些表象进行组合和调整,最后,通过拼摆进行验证,从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分的锻炼
2022-02-16 16:13:01
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本单元教材在编排上不仅设计观察活动,而且设计了需要学生进行想象猜测和推理的探究活动,培养学生的空间想象力和思维能力,例如,呈现从不同方位观察一个立体图形所得到的三个图形,让学生用正方体搭出相应的立体图形,这些要求学生根据已有的图形的表象,不断地在头脑中对这些表象进行组合和调整,最后,通过拼摆进行验证,从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分的锻炼
2022-02-16 16:44:18