2016--2017年个人发展计划(张智伟)
发布者:张智伟发布时间:2016-10-08 15:39:44阅读(608) 评论(0) 举报
2015年5月,我有幸成为了武汉市林新堤物理名师工作室的成员,成为林老师的一名弟子和团队成员,倍感荣幸,也十分珍惜这里的一切机会,在这一年多的工作室活动中,自己收获和成长不少,为了使自己能再进一步,个人定下以下发展计划:
一、个人发展目标:
1、通过对“课题”的研究,争取在学术上有所发展
2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。
3、加强理论研究和学习,勤于积累,大胆实践、探索,笔耕不辍,多写高质量的论文,开展高级别的课题研究,提升自己的教研水平。
4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。
二、个人发展计划:
1、参加新课程学科培训。主要是通过研读文本、吃透教材、解读课标、促进自己在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
2、端正学习态度,不断加强理论学习。加入工作室后,借助这个机会,为自己充电,不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学,心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊,密切关注教育教学动态,自觉做好读书笔记,撰写读书笔记或读书心得,努力提高自身的教育教学理论水平。
3、 开展网络教研。对教学中出现的问题及时在网上交流讨论,通过沟通、互助、分享,发现教学问题,解决问题。及时上传教学资源,更新教育日志。
4、大胆实践、探索,开展课题研究,提升自己的教研水平。
我要在这一年的时间里,进一步加强自己对相关知识的关注和探索,在林特的帮助、锤炼、熏陶下,培养自己的科研能力,将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果,督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标,在接下来的学习周期里,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文,督促自己成为一个研究型甚至学者型的教师。
5.培养、带动一批教师的专业成长,提高自己的引领水平。
在所本校选定3~4名青年教师,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。
6. 积极参加以课堂教学改革为主题的课题研究活动,立足课堂,研究课堂,提升自己的课堂教学能力和教科研水平,以课题研究为平台,积极撰写并在市级以上刊物发表论文。每学期至少完成1篇专业论文,每年至少发表市级以上论文1篇。