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名师工作室2016-2017上半年个人工作计划——傅彦
发布者:傅彦发布时间:2016-09-21 09:54:23阅读(384) 评论(0) 举报
“林新堤名师工作室”个人工作计划
武汉外国语学校 傅彦
自2015年6月成为了“林新堤名师工作室”的一员以来,按照工作室的职责分工和个人三年发展规划,我深深地感到了自己身上的责任。在接下来的一学期中,我将积极展开教学交流、课题研究以及反思。不断更新自己的教育教学理念,提高自己的教学能力和教科研能力,特此制定本计划。
一、工作目标
1、加强理论研究
既要努力完成高质量的论文,又要力争参与一个省级以上课题研究,提升自己的教研水平。
2、加强交流反馈
加强和区内、校内教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,深入课堂,认真指导和帮扶青年教师,促进培养年轻教师的专业发展。
3、加强网络应用
将现代化技术手段应用于物理教学,把慕课,微课,翻转课堂和空间云课堂等教学手段应用到平时的教学过程中。
二、工作重点
潜心教学,打造个性课堂,形成有自己特色的教学风格;深入研究,促成专业成长,弥补自己在理论研究上的不足。
三、工作措施
1、选读一到两本教育教学书籍,以个人自学为主。及时书写读书心得,采取集体交流的方式开展研讨,正确把握新课程所倡导的理念,努力改进教学行为,提升教学品质。
2、互助帮扶,与外校初中1名青年教师结对,经常开展听课、评课、摩课活动,每期开展听评课活动不少于8次。
3、上一节观摩课,并开展课堂教学研讨活动,以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式,有效提高自身的教学水平。
4、对中考命题的研究,针对本届初三,多出月考题,为元月调考核四月调考供题,并展示命题样本。
5、设计多份教学案例,其间既能体现个人风格,也能体现先进教育理念与思想的教学案例与反思;案例要求重点突出,有实践性和反思性。
6、在区内或校内开设一次教育教学专题讲座,既是对自己教学研究的一次总结提升,也是引导教师在常态教学工作中积极开展教学总结,集体分享交流。
7、写一篇高质量的论文。结合自身教育、教学经验,积极动笔,每并力争发表。
8、听常规课、公开课20节,主持、参与校级及以上教研活动10次。
9、积极撰写教学后记、案例评析等3篇以上,并发布到名师工作室网页。
10、力争主研校级个人微课题一个或参研省级以上课题研究一个。
11、积极、主动参与相关活动,集体活动无缺席。及时完成各项临时工作任务,按时保质保量完成工作室布置的任务。
12、在学校里个人教学业绩突出,效果好。
我将在本学期的各项工作中努力提高作为一名市级骨干教师应具有的素质,充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力,按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则,发扬团队合作精神,取长补短,聚焦课堂,关注教学实践中的问题,通过实践反思、同伴互助、专业引领,不断完善自我。