武汉教育云 名师广场
齐传干
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教学目标相应基于学生的最近发展区。维果茨基的最近发展区理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能达到的发展水平,两者之间的差距就是发展区。教学应着眼于学生的最近发展区。教学目标必须是可以达到的,即教学目标在付出努力的情况下可以实现,避免设立过高或过低的目标。
阅读:647 回复:0 2019-07-31 15:15:05 举报
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