只看楼主 蔡甸五小《海底世界》和《魅力》教学研讨下
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阅读：2780 回复：179 2016-05-08 20:56:10
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《海底世界》是一篇写景的课文,文中介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。这节课我的教学目标有两个。一个是使学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。
2020-01-07 10:41:15
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老师在教学本课时很好的把握语文教学的目标与本课教学的重点，老师通过对课文的内容的整体感知，引导学生抓住课文的文眼“景色奇异、物产丰富”这两个中心词概括出海底世界的特点，并让学生跟着一起板书并记住这两个词，由此展开对课文的学习。合理运用现代信息技术辅助课课堂教学 语文学习重在语言文字；而信息技术则是侧重于听、看，用大量的图片、音频、视频让学生身临其境。如何将语文和信息技术融合，是当前教学中值得研究的问题。本人认为对于学科教学来说，现代信息技术的重要意义在于辅助教学，切不可喧宾夺主。该老师在媒体的运用上应该说充分利用其优势，又不过多过滥。
2020-07-16 16:39:03
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老师在教学本课时很好的把握语文教学的目标与本课教学的重点，老师通过对课文的内容的整体感知，引导学生抓住课文的文眼“景色奇异、物产丰富”这两个中心词概括出海底世界的特点，并让学生跟着一起板书并记住这两个词，由此展开对课文的学习。合理运用现代信息技术辅助课课堂教学 语文学习重在语言文字；而信息技术则是侧重于听、看，用大量的图片、音频、视频让学生身临其境。如何将语文和信息技术融合，是当前教学中值得研究的问题。本人认为对于学科教学来说，现代信息技术的重要意义在于辅助教学，切不可喧宾夺主。该老师在媒体的运用上应该说充分利用其优势，又不过多过滥
2020-09-07 10:43:22
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由此展开对课文的学习。合理运用现代信息技术辅助课课堂教学 语文学习重在语言文字；而信息技术则是侧重于听、看，用大量的图片、音频、视频让学生身临其境。
2020-09-28 12:41:39
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课文海底动物和植物的介绍，是本文的重点部分，也是薛老师这节课的主要内容。薛老师教态亲切、自然，注重挖掘语言文字，紧抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。
2020-10-14 21:11:07
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《海底世界》是一篇写景的课文,文中介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。这节课我的教学目标有两个。一个是使学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。
2020-11-09 10:22:19
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《海底世界》是一篇写景的课文,文中介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。这节课我的教学目标有两个。一个是使学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。
2020-12-01 14:05:23
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由此展开对课文的学习。合理运用现代信息技术辅助课课堂教学 语文学习重在语言文字；而信息技术则是侧重于听、看，用大量的图片、音频、视频让学生身临其境。
2020-12-01 14:05:32
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老师在教学本课时很好的把握语文教学的目标与本课教学的重点，老师通过对课文的内容的整体感知，引导学生抓住课文的文眼“景色奇异、物产丰富”这两个中心词概括出海底世界的特点，并让学生跟着一起板书并记住这两个词，由此展开对课文的学习。合理运用现代信息技术辅助课课堂教学 语文学习重在语言文字；而信息技术则是侧重于听、看，用大量的图片、音频、视频让学生身临其境。
2020-12-22 08:23:41
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巜海㡳世界》重点介绍了海底世界的奇异的景色和丰富的物产，教师注重培养了学生的学习能力，运用了现代信息技术辅助课堂教学，让学生如身临其境，感受到了海底世界的奇异。课堂上教师重视培养了学生的朗读能力，学生在读中感悟。
2021-02-01 23:15:57
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