只看楼主 为中华之崛起而读书
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阅读：2418 回复：244 2020-12-21 19:00:08
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概括文章的主要内容，先找出主要人物，再来根据人物之间的关联，找到相关事件，最后再用关联词把它串联起来
2020-12-31 09:34:37
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，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。文中那位妇女受到外国人欺凌却得不到中国巡警的保护这部分内容的教学是让学生体会中华如何不振的重点，也是语言文字训练的关键点。
2021-01-11 15:35:42
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读写结合，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。
2021-01-14 10:06:10
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读写结合，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。文中那位妇女受到外国人欺凌却得不到中国巡警的保护这部分内容的教学是让学生体会中华如何不振的重点，也是语言文字训练的关键点。
2021-01-18 15:55:13
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概括文章的主要内容，写多件事，先找出主要人物，再来根据人物之间的关联，找到相关事件，最后再用关联词把它串联起来。
2021-01-18 17:00:37
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读写结合，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。文中那位妇女受到外国人欺凌却得不到中国巡警的保护这部分内容的教学是让学生体会中华如何不振的重点，也是语言文字训练的关键点。
2021-01-19 14:14:53
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读写结合，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。文中那位妇女受到外国人欺凌却得不到中国巡警的保护这部分内容的教学是让学生体会中华如何不振的重点，也是语言文字训练的关键点。
2021-01-19 14:14:57
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读写结合，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。文中那位妇女受到外国人欺凌却得不到中国巡警的保护这部分内容的教学是让学生体会中华如何不振的重点，也是语言文字训练的关键点。
2021-01-21 16:43:06
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抓住本单元的语文要素进行教学，让学生习得概括主要内容的方法。
2021-01-29 16:29:38
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读写结合，才能使学生真正化书本语言为自己的语言。文中那位妇女受到外国人欺凌却得不到中国巡警的保护这部分内容的教学是让学生体会中华如何不振的重点，也是语言文字训练的关键点。
2021-01-30 11:23:02
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