只看楼主 如何培养学生动手能力
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阅读:494 回复:3 2017-07-06 11:16:24
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一、 结合生活实际,创设问题情境,体验现实的数学
小学数学的教学内容大多数可以联系学生的生活实际,在教学过程中,教师要有意识地密切联系学生的生活实际,创设问题情境,让学生感觉到所面临的问题是熟悉的,常见的。体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。像比一比、分一分、统计等都是选择生活中常见的情境,让学生感觉到生活中处处有数学问题。
2017-07-06 11:31:07
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二、利用生活经验,学有意义的数学。
数学本身是生活现象的概括和提炼,教师要善于从学生原有经验出发,把课本中的数学回归到生活中去,使它贴近学生的生活,开拓出可供他们思索、探讨和发展的空间,让学生的学习更加积极、主动、有意义。
2017-07-06 11:31:17
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三、 演绎生活问题,学有价值的数学。
教师在教学中不仅要诱发学生解决问题的欲望,更要培养学生的数学应用意识,使他们体验到用数学解决现实生活问题的成功和快乐。
2017-07-06 11:31:25