只看楼主 举报 低年级课堂的奖励机制

• 楼主

  谭敦曜

  话题：80

  精华：0

  积分：119

  如何有效组织

  阅读：2387 回复：2 2017-09-20 19:16:41 举报

• 2楼

  汪滟

  话题：8

  精华：0

  积分：171

  1.组与组的竞争。当课堂纪律得不到有效控制时，可以用奖励的方式来激励他们，组与组的竞争，不仅仅比游戏的胜负，而且比纪律，纪律好的要及时加分；纪律差的要及时扣分；时刻都与奖励机制挂钩，临下课一定要宣布胜负结果，奖励赢组的每一个孩子。

  2017-09-28 21:41:15 举报

  还能输入140字
• 3楼

  汪滟

  话题：8

  精华：0

  积分：171

  2.个人的竞争。表现好的孩子要及时奖励，奖励的幅度要大，比如大部分同学都在说话，只有这个孩子安静可以直接奖励3,4个sticker,来刺激那些没听讲的孩子。针对个别纪律不太好的孩子有时候要正话反说，老师可以走过去给他一个眼神暗示并摸摸他的头说，这个同学坐的最好，我最喜欢他，同时给他贴一个sticker,这个同学会马上认真听。

  2017-09-28 21:41:36 举报

  还能输入140字