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只看楼主 数学课堂氛围如何生动而不散漫

  • 楼主

    谭敦曜

    话题:80

    精华:0

    积分:119

    阅读:2505 回复:6 2017-09-20 19:21:18

  • 2楼

    汪滟

    话题:8

    精华:0

    积分:171

    一、创造性地使用教材 利用教材所提供的内容挖掘资源,要用教材来教,而不是去教教材,要把教材内容变成自己的东西,变成自己的故事,变成生活中的数学,让学生的思维在兴趣中得到发展。

    2017-09-28 21:10:44

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