话题列表
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2017-07-06 谭敦曜 如何让小学数学课堂生活化
汪滟 2017-07-06 数学与人们的日常生活息息相关,它是我们了解客观世界的基本工具。教师要精心设计与实际生活相联系的教学过...
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2017-07-06 谭敦曜 数学课堂,要让学生学会质疑
汪滟 2017-07-06 五、教给提问方法,教学生质疑 常言道:“授人以鱼,不如授人以渔。”学会是前提,会学才是目的。学生想问...
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2017-07-06 谭敦曜 如何让小学数学课堂高效起来
汪滟 2017-07-06 3.创建有效的课堂评价 建立促进学生全面发展和教师不断提高的有效评价体系,加强教师自我反思、改进课堂教...
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2017-07-06 谭敦曜 小学数学课堂教学中如何培养学生的倾听能力
汪滟 2017-07-06 ⒋ 转述概括法。 “学会倾听”有两层意思,一是要求听别人发言要用心,要细心。另一层意思是要“会听”,...
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2017-07-06 谭敦曜 如何让学生参与主动学习
汪滟 2017-07-06 二、精心设问,启迪思维,引导学生参与 课堂教学中,要充分运用有限的时间,从学生的实际出发,突出重点,...
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2017-07-06 汪滟 如何鼓励学生积极举手发言
张冠佩 2017-07-06 一个学生起来回答问题时,其他同学要耐心倾听,不随便打断他的回答,用耐心倾听来体现对同学的尊重。在同学...
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2017-07-06 谭敦曜 如何让学生敢于善于提出问题
张冠佩 2017-07-06 3、要特别培养学生学会解决问题的能力。 数学知识来源于社会生活和生产劳动实践,运用已学数学知识解决实...
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2017-07-06 汪滟 如何启发学生自主思考
张冠佩 2017-07-06 5.激发兴趣,自发思考 知识的编排,一是从生活实例出发引出新知识;二是在原有知识...
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2017-07-06 谭敦曜 如何让孩子获得数学学习的经验
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2017-07-06 汪滟 如何让学生课后学习更有效
李敏 2017-07-06 我认为:学生课后学习需要建立奖惩制度,这样让学生提高学习兴趣,从而提高学习效率。...
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2017-07-06 谭敦曜 如何让课堂教学更有效
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2017-07-06 谭敦曜 巧用科技技术,让数学课堂更有趣
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2017-07-06 谭敦曜 怎样让数学课堂轻松有趣
汪滟 2017-07-06 三、加强合作学习,培养学生合作能力 学生是课堂上的主人,教师应当以启发代替灌输,以辅导代替管制。“思...
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2017-07-06 汪滟 数学课堂如何在“做中学”
张冠佩 2017-07-06 三、合作交流,做中创新直观操作为学生提供了宝贵、丰富的第一手资料,这不仅仅是由感性认识上升到理性认识...
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2017-07-06 谭敦曜 在教学中如何让孩子感受数学学习的快乐
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2017-07-06 汪滟 如何让学生答题思路更加严谨
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2017-07-06 谭敦曜 如何让数学课堂生动起来
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2017-07-06 汪滟 如何合适地警告批评学生
张冠佩 2017-07-06 (四)批评要注意语言艺术。老师批评学生时,应多用肯定、启发,引导的语言和语气,巧妙地指出学生的错误。...