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只看楼主 爱是一种智慧

  • 楼主

    但周瑾

    话题:3

    精华:0

    积分:7

    阅读:457 回复:53 2022-05-24 16:02:40

  • 2楼

    薛芬

    话题:0

    精华:0

    积分:124

     爱学生的老师很常见,会爱学生的老师却很难得。

    让学生感受到“老师懂我"  

    让学生相信“我能行”

    让学生“自己来”

    2022-05-25 10:28:20

  • 3楼

    陈乐乐

    话题:0

    精华:0

    积分:41

    爱学生的老师很常见,会爱学生的老师却很难得。

    让学生感受到“老师懂我"  

    让学生相信“我能行”

    让学生“自己来”


    2022-05-25 10:40:37

  • 4楼

    袁伟

    话题:5

    精华:0

    积分:92

           常有人说:爱自己孩子的是人,爱别人的孩子的是神。爱所有的孩子是神一样的老师。      

           爱学生是一种智慧,也是一种能力,更是一种艺术。为何爱?爱什么?怎么爱?既要做到公平、公正、公开,还要让每一个学生都能感受到老师平等的关注、关怀、关爱等。需要老师对每一位学生的深入了解、正确引导、有针对性的分工与协作、有差异化的教学与辅导、有个性化的唤醒、鼓舞与激励。

    2022-05-25 11:00:43

  • 5楼

    章进福

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    2022-05-25 12:20:19

  • 6楼

    韩旭

    话题:0

    精华:0

    积分:96

           爱学生是一种智慧,也是一种能力,更是一种艺术。为何爱?爱什么?怎么爱?既要做到公平、公正、公开,还要让每一个学生都能感受到老师平等的关注、关怀、关爱等。需要老师对每一位学生的深入了解、正确引导、有针对性的分工与协作、有差异化的教学与辅导、有个性化的唤醒、鼓舞与激励。       爱学生是一种智慧,也是一种能力,更是一种艺术。为何爱?爱什么?怎么爱?既要做到公平、公正、公开,还要让每一个学生都能感受到老师平等的关注、关怀、关爱等。需要老师对每一位学生的深入了解、正确引导、有针对性的分工与协作、有差异化的教学与辅导、有个性化的唤醒、鼓舞与激励。

    2022-05-25 14:13:06

  • 7楼

    靖海荣

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    爱,让学生相信自己“行”

    2022-05-25 15:34:52

  • 8楼

    彭松

    话题:0

    精华:0

    积分:138

    爱学生的老师很常见,会爱学生的老师却很难得。

    让学生感受到“老师懂我"  

    让学生相信“我能行”

    让学生“自己来”


    2022-05-26 08:14:21

  • 9楼

    王蔚

    话题:0

    精华:0

    积分:70

    爱,让学生相信自己“行”

    2022-05-26 10:12:09

  • 10楼

    蔡芳

    话题:0

    精华:0

    积分:31

          真正的爱,应该是不求回馈的付出,无私地奉献,希望对方能因为自己的付出,因为自己的爱而过得更好,因此真正的爱,往往把自己看得很卑微,而不是傲慢与自大,相反地,如果我们爱一个人,不能用谦卑的心态来看待的时候,自己反而很容易受伤,因为自尊心与高傲心态的作祟,往往会让自己的爱变得自私与占有,很多恋爱中的情侣,往往因为把自己看得太重要,因此对於自己付出的爱,就会变得是一种患得患失的心态,心里想著自己付出的爱,应该要有所回报,这种有需求,有目的的爱,就是自私的。

    2022-05-26 16:40:41

  • 11楼

    弘桥张玲

    话题:2

    精华:0

    积分:33

    真正的爱,应该是不求回馈的付出,无私地奉献,希望对方能因为自己的付出,因为自己的爱而过得更好。因此真正的爱,往往把自己看得很卑微,而不是傲慢与自大。

    2022-05-27 14:18:22

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