只看楼主 2022.8江岸区小学数学四年级“双减背景下落实课标（2022年版）教材重难点解读”教研活动（一）
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阅读：1777 回复：137 2022-08-26 10:30:15
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四下第一单元有13个例题，及数的产生、十进制计数法、计算工具的认识、整理和复习这几个单独的板块，内容较多，但新教参建议12个课时教学，如何融合划分课时比较有效合理？
岱山小学四年级
2022-09-02 14:55:16
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通过学习新版教材后，我们年级有以下困惑：
1.对于亿这样比较大的计数单位，怎样帮助学生建立相对应的数感？
2. 对于公顷和平方千米这样的面积单位，应该如何加深学生的理解和感悟，从而发展量感？
3. 在学习《除数是两位数的除法》这一单元时，学生经常出现各种各样的错误，有些甚至是死记硬背，在教学中有什么样的方法在不额外增加练习量下可以帮助学生更好地理解算理以此来提高计算准确性呢？
育二立德四年级数学组
2022-09-02 15:40:35
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自学新版教材、查找相关教学资源后，我们有以下困惑：
1.如何让学生感受到平方千米和公顷的实际大小，面积和实际生活联系不紧密，在模棱两可时候不好选择。
2.新教材对于旧教材题量有些许删减，这是对学生课后补充练习有所提高吗？
武汉市育才同安小学四年组
2022-09-02 15:51:51
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公顷和平方千米实际概念的建立对于学生比较困难，怎样才能进行简单又易操作的教学？
谌家矶小学 四年级组
2022-09-02 15:58:38
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1 平方千米和公顷离学生生活实际太远，就算老师想尽办法，包括不限于课件，实地走一走，图片，现实生活中的场地，但是学生感觉依然体验感不强
2 平行四边形的高不少学生掌握不好，不知道有什么好的方法？
花桥小学五年组
2022-09-02 16:51:36
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我们集中学习了四年级教材教法分析，查阅相关资料后，有以下这样的困惑：①对于亿这样比较大的计数单位，怎样协助学生建立相对应的数感？②例题中的题型少，解决问题里的例题大都以一两步简单题型出现，与习题有很大的跳跃。教师如何组织教学，提高效率?③画互相垂直的两条直线中，用三角尺画垂线的步骤是利用三角尺中的直角画，而实际生活中三角尺的直角为了保护学生不被划开都被磨成了弧形，教师如何在结合生活实际教授此种画法?④在教学直线射线线段的时候，射线和线段比较容易在生活中找到实际例子，但是直线真正符合其意义的实际例子较少，应该如何让学生体会？
长春街小学四年级组
2022-09-04 10:58:22
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从“双减”政策的出台到新课标的颁布，以及随着科技创新和教育信息技术的发展，这一系列新政策、新形势，使得教育理念、教育形态、课程体系、教学模式等方面都在产生深刻的变革，学校的高品质、有内涵、高质量发展将成为必然趋势。
2022-09-04 23:02:21
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从“双减”政策的出台到新课标的颁布，以及随着科技创新和教育信息技术的发展，这一系列新政策、新形势，使得教育理念、教育形态、课程体系、教学模式等方面都在产生深刻的变革，学校的高品质、有内涵、高质量发展将成为必然趋势。
2022-09-07 00:06:11
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从“双减”政策的出台到新课标的颁布，以及随着科技创新和教育信息技术的发展，这一系列新政策、新形势，使得教育理念、教育形态、课程体系、教学模式等方面都在产生深刻的变革，学校的高品质、有内涵、高质量发展将成为必然趋势。
2022-09-12 18:06:00
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教材的解析十分详细，但是还存在以下几点疑问:1.大数的认识本单元，内容比较简单但是知识点非常的丰富，而且学生在日常生活中接触的大数比较少。
2022-09-15 10:32:06
楼主
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