只看楼主 针对后进生，浅谈点燃学生学习内驱力的六点措施。
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阅读：3335 回复：511 2022-06-07 10:48:24
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一、推陈出新。保持幽默激情，摒弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。
二、精准帮扶。组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。
三、游戏机制。借助游戏教学，采用进阶排行，激发学生的内驱力。
四、问题教学。切入实际问题，探讨解决方案，促进学生的内驱力。
五、扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。
六、自主学习。调动学习动机，增强学习兴趣，点燃学生的内驱力。
2022-06-18 15:54:45
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一、推陈出新。保持幽默激情，摒弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。
二、精准帮扶。组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。
三、游戏机制。借助游戏教学，采用进阶排行，激发学生的内驱力。
四、问题教学。切入实际问题，探讨解决方案，促进学生的内驱力。
五、扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。
2022-06-20 07:49:24
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扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。
2022-06-20 08:06:45
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一、推陈出新。保持幽默激情，摒弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。
二、精准帮扶。组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。
三、游戏机制。借助游戏教学，采用进阶排行，激发学生的内驱力。
四、问题教学。切入实际问题，探讨解决方案，促进学生的内驱力。
五、扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。
六、自主学习。调动学习动机，增强学习兴趣，点燃学生的内驱力。
2022-06-20 08:24:22
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一、推陈出新。保持幽默激情，摒弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。二、精准帮扶。组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。三、游戏机制。借助游戏教学，采用进阶排行，激发学生的内驱力。四、问题教学。切入实际问题，探讨解决方案，促进学生的内驱力。五、扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。六、自主学习。调动学习动机，增强学习兴趣，点燃学生的内驱力。
2022-06-20 08:54:16
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调动学习动机，增强学习兴趣，点燃学生的内驱力。推陈出新，保持幽默激情，摈弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。精准帮扶，组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。
2022-06-20 09:11:37
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受益匪浅
2022-06-20 09:34:28
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受益匪浅
2022-06-20 09:36:14
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一、推陈出新。保持幽默激情，摒弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。
二、精准帮扶。组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。
三、游戏机制。借助游戏教学，采用进阶排行，激发学生的内驱力。
四、问题教学。切入实际问题，探讨解决方案，促进学生的内驱力。
五、扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。
六、自主学习。调动学习动机，增强学习兴趣，点燃学生的内驱力。
2022-06-20 09:37:40
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一、推陈出新。保持幽默激情，摒弃陈旧套路，唤醒学生的内驱力。
二、精准帮扶。组建帮扶小队，定时精准帮扶，推动学生的内驱力。
三、游戏机制。借助游戏教学，采用进阶排行，激发学生的内驱力。
四、问题教学。切入实际问题，探讨解决方案，促进学生的内驱力。
五、扬长避短。顺性扬长为主，乘势补短为辅，鼓动学生的内驱力。
六、自主学习。调动学习动机，增强学习兴趣，点燃学生的内驱力。
2022-06-20 09:48:25
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