只看楼主 教师应尊重学生
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阅读：382 回复：51 2022-04-28 19:30:31
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-04-29 11:38:57
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-04-29 14:30:22
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-04-30 17:00:03
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尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-04-30 23:33:31
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尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2022-05-01 08:01:43
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-05-01 10:04:58
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-05-01 22:25:34
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-05-02 09:01:12
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
2022-05-02 09:25:45
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1、尊重学生的成长规律，要注重实现学生在人格上与老师平等，还要注意寻求最佳的教育方法，尊重学生良好的发展意愿，努力保护好学生学习欲望；
2、尊重学生的个性 ，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育更应突出尊重学生个性，给学生提供表现自我，发展自我，锤炼自我，完善自我，超越自我的机会；
3、尊重学生的人格 ，加强师德建设，就是增强教师责任感的理性监督，每位教师应时刻牢记，尊重学生的人格，也就是尊重自己的职业，尊重是相互的；
4、让不同层次的学生获得发展的机会，尊重学生的选择权，创造选择的氛围，提供选择的机会，让学生自己对学习内容，学习环境，学习方法，学习工具，合作伙伴，指导教师等进行选择。
非常赞同。
2022-05-02 11:07:09
楼主
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