只看楼主 2020年4月江岸区小学数学六年级教师“在线教学辅导”网络教研活动
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阅读：2658 回复：94 2020-04-09 10:09:42
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谢谢！
2020-04-09 17:15:41
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特殊时期，人人都为武汉为祖国出一份力，如何把握好每个班的在线教学，如何利用已有的优质资源？需要我们教师认真讨论和学习。实事求是，努力奋斗，让我们一起加油！
惠济路小学 六年级
2020-04-11 16:35:24
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认真学习！
2020-04-12 09:17:16
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认真学习！
2020-04-12 15:22:08
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认真学习，谢谢老师提供的学习资源。目前正在备关于鸽巢问题的课，例2的讲解还不是很清楚，正在研究和完善中。有的问题还不能很快转换成鸽巢问题的模型去解答，还在学习中。
2020-04-12 15:28:45
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谢谢王老师！一定认真学习
2020-04-13 09:35:56
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认真学习，谢谢老师提供的学习资源。目前正在备关于鸽巢问题的课，例2的讲解还不是很清楚，正在研究和完善中。有的问题还不能很快转换成鸽巢问题的模型去解答，还在学习中。
2020-04-13 09:40:41
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四月份教学计划
一、学生基本情况分析
由于疫情关系，孩子们尝试了全新的学习模式——空中课堂学习。非常感谢王老师及其团队老师们的辛勤努力和付出，为孩子们准备了一堂堂精采纷呈的课。我们学校六年级8个班的大部分学生能克服各自的困难认真听课，并做好笔记，并积极主动地参与学习过程，利用老师预留的时间，认真思考问题。但是由于客观原因。也有一部分的学生不能独立完成学习任务，需要老师长期督促及辅导。还有一部分学生比较认真但能力较差，每节课只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。另外，计算能力明显后退。
二、四月份教学进度
第十一周（4.20-4.24）
4.20：反比例的意义
4.21：正反比例
4.22：正反比例练习
4.23：比例尺的认识例1
第十二周（4.26-4.30）
4.26：比例尺例2
4.27：绘制简易路线图例3
4.28：图形的放大与缩小
4.29：用比例解决问题
三、教学措施
1、指导学生继续学习优秀网课资源，培养学生记笔记、抓住每节课的重难点。
2、能对学过的前三个单元的知识进行整理和复习，绘制思维导图，帮助学生构建单元知识体系。
3、利用每天答疑时间解决学生的疑问，通过补充练习，提高学生对知识的应用。
4、每天进行5分钟计算练习，包括口算和脱式计算，补充计算巩固基础。
5、通过“王钊工作室”思维训练拓展学生的思维能力。 让学生回顾复习前9周的思维训练题，能将已经学会的知识、技能和方法进行梳理归纳、总结提升。温故而知新，举一而反三，从而促使学生数学学习能力的提升。
新村小学六年级数学组
2020、4、15
2020-04-15 14:26:02
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2019-2020学年度下学期青少年宫小学六年级四月教学计划
一、学情分析：
六年级的学生大部分已经养成良好的学习习惯，有一定的思维能力，学习积极性比较高，在没有教材的情况下，听课做好笔记，笔记重难点知识突出，详细具体，课后按时认真完成作业并能及时订正。但这场疫情也充分暴露一些孩子在学习中的问题，平时对父母比较依赖的学生，或者不在父母身边的学生，家长如果稍稍缺乏管理，他们上课要提醒，作业要催。总的来说我们的学生还是在困难时期，共克时艰完成了前面的学习任务。
二、教学重、难点
1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
2、认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。
3、会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。
三、教学安排:
4月20日—4月24日
20日 正比例意义第十一周 21日 反比例意义
23日 正、反比例练习
4月27日—4月30日
27日 比例的应用（一）比例尺第十一周 28日 比例的应用（二）比例尺的应用
29日 比例的应用（三）绘制比例尺
四、教学措施
1． 培养学生好的学习习惯如：按时观课，做好笔记，按时完成练习、书写习惯、规范作图答题习惯等。
2.充分利用网络资源和王老师给我们提供的教学资源，认真做好每节课的网课教学工作。
3．结合学生实际情况，课堂教学精心设计练习，设计练习做到突出重点、突破难点、分层练习。课后作业以《课堂作业》及教材课后练习为主，巩固1-9套思维训练。
4.认真批改学生作业，对于学生作业中的共性问题在每天的辅导答疑课上重点讲解，对于学生作业中的个性问题课后单独辅导。有效落实教学效果。
5.继续培养学生“纠错”的好习惯，利用纠错本提高学生学习效率。
6.关心学生心理和身体健康，尽量做到不加重学生学习负担。
7.积极与家长沟通。现在复工复产，部分孩子的网络学习可能会出现问题，对有困难的学生多关注，对经常不完成作业，不在线的学生，我们要多与家长沟通，赢得家长的理解和支持，保障孩子在疫情期间的学习。
一场突然袭来的疫情，让我们感到茫然无措，幸好王钊老师和江岸教研的团队为我们提供了许多优秀网络教学资源，提供了一节节优秀的慕课，使我们真正落实了“停课不停学”。后面的教学我们会一如既往认真完成。
青少年宫小学 六年组
2020年4月15日
2020-04-15 16:35:18
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六年级下学期四月份教学安排
第十一周
4月20日 正比例意义
4月21日 反比例意义
4月22日 比例的应用（一）比例尺
4月23日 比例的应用（二）比例尺的应用
第十二周
4月26日 比例的应用（三）绘制比例尺
4月27日 图形的放大与缩小
4月28日用比例解决问题（一）
4月29日 用比例解决问题（二）
感谢老师们提供的优质资源，我们会好好学习，做好非常时期的线上教学工作。
沈阳路小学六年级数学组
2020-04-15 17:54:29
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