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肖作钧在各级各类教师培训中讲过的专题
发布者:肖作钧发布时间:2015-10-03 16:04:23阅读(8865) 评论(6) 举报
肖作钧在各级各类“培训”中讲过的主要专题
一、教学研修班培训的系列
1、用评价让课堂焕发生命的活力(讲座时间:3小时左右)
2、教师如何开展教学行动研究(讲座时间:3小时左右)
3、怎样运作新课程教学中的“学生作业”(讲座时间:3小时左右)
4、课堂教学中怎样“驱动”学生(讲座时间:2小时左右)
5、怎样创建课堂的生态文明(讲座时间:3小时左右)
6、如何实现课堂中的教学互动(讲座时间:3小时左右)
7、怎样进行课堂中的教学组织(讲座时间:1小时左右)
8、怎样操作课堂中的合作学习(讲座时间:1小时左右)
9、怎样处理课堂中的预设与生成(讲座时间:1小时左右)
10、课堂教学中的“问题”艺术(讲座时间:1小时左右)
11、教研新视野——说课(讲座时间:2小时左右)
12、创建“学”的评价新体系(讲座时间:3小时左右)
13、用评价让课堂焕发生命的活力(讲座时间:2小时左右)
14、教师如何开展教学行动研究(讲座时间:2小时左右)
15、教师如何解读“课程标准”(讲座时间:1小时左右)
16、现实情景与新课程不匹配教师怎么办?(讲座时间:2小时左右)
17、怎样提高课堂构建的有效性(讲座时间:4小时左右)
18、在课堂教学中怎样驱动学生?(讲座时间:4小时左右)
二、班主任培训系列
1、怎样提高班主任工作的科技含量(讲座时间:4小时左右)
2、尊重生命,创建和谐(讲座时间:4小时左右)
3、关注短板效应,创建和谐班级(讲座时间:4小时左右)
4、怎样进行和谐班级生态文明的创建(讲座时间:4小时左右)
三、信息技术及教育技术系列
1、教育技术与课程教学(讲座时间:4小时左右)
2、怎样进行信息技术与学科整合(讲座时间:4小时左右)
3、浅谈信息技术的教学与教研(讲座时间:4小时左右)
4、教信息化在学校(讲座时间:2小时左右)
5、QBASIC程序设计(讲座时间:两个学期左右)
6、LOGO程序设计(讲座时间:两个学期左右)
7、云时代怎样进行信息技术与学科整合(讲座时间:4小时左右)
8、云时代怎样利用与制作微课
四、教师实践操作系列
1、怎样提高课堂教学的有效性(讲座时间:3小时左右)
2、新课程背景下学习困难学生的成因及对策 (讲座时间:2小时左右)
3、怎样写新课程教学中的《课后记》(讲座时间:1小时左右)
4、怎样写新课程教学中的《教学反思》(讲座时间:1小时左右)
5、怎样上好新课程教学中的“复习”课(讲座时间:1小时左右)
6、新课程教学中学生“注意力”与“自控力”的调处对策(讲座时间:2小时左右)
7、基于“消散结构论”的滚动式校本教研模式实践(讲座时间:3小时左右)
8、怎样运作新课程教学中的“学生作业”(讲座时间:2小时左右)
9、怎样写《学生评语》 (讲座时间:1小时左右)
10、怎样进行教学反思(讲座时间:3小时左右)
11、怎样跟修(讲座时间:1小时左右)
12、区级培训机构在校本培训中怎样作为(讲座时间:1小时左右)
五、脑科学与当代教学论系列
1、脑科学常识与新课程实践(讲座时间:3小时左右)
2、学习与记忆的生命机制(讲座时间:4小时左右)
3、脑科学基础应用常识(讲座时间:1小时左右)
4、脑科学在教学中的应用(讲座时间:2小时左右)
5、脑科学与当代课程论(讲座时间:2小时左右)
6、基于脑科学的班主任工作实践(讲座时间:3小时左右)
7、音乐与人脑学习(讲座时间:3小时左右)
8、创建课堂的生态文明(讲座时间:3小时左右)
9、我们应培养什么样的学生?课堂上怎样驱动学生?(讲座时间:3小时左右)
10、怎样创建幸福的教学人生(讲座时间:3小时左右)
11、认知神经科学在教学中的应用(讲座时间:6小时左右)
12、情感神经科学在教学中的应用(讲座时间:6小时左右)
六、基于中小学课堂现场细节引领系列(名师研修班)
1、怎样才算一堂好课(讲座时间:1小时左右)
2、怎样把握课堂中的师生关系(讲座时间:1小时左右)
3、如何实现课堂中的教学互动(讲座时间:1小时左右)
4、和谐课堂中的生态文明(讲座时间:1小时左右)
5、运作好语文课堂中的“读”(讲座时间:1小时左右)
6、怎样进行课堂中的教学组织(讲座时间:1小时左右)
7、怎样操作课堂中的自主学习(讲座时间:1小时左右)
8、怎样操作课堂中的合作学习(讲座时间:1小时左右)
9、怎样处理课堂中的预设与生成(讲座时间:1小时左右)
10、课堂教学中的“问题”艺术(讲座时间:1小时左右)
11、怎样让学生实现“自主建构”(讲座时间:1小时左右)
12、怎样让“作文教学”活起来(讲座时间:1小时左右)
13、教学策略、方法与手段(讲座时间:1小时左右)
14、怎样提高学法指导的有效性(讲座时间:2小时左右)
七、干训系列
1、用结构重组驾驭教学管理新格局(讲座时间:1小时左右)
2、用新课程创建基于实态的教育和谐(讲座时间:4小时左右)
——现实情景与新课程不匹配校长怎么办?
3、用新课程主导教导主任的课堂评价实践(讲座时间:2小时左右)
4、校本研修与学习型组织创建(讲座时间:1小时左右)
5、校长怎样运作好教师资源(讲座时间:3小时左右)
6、怎样指导教师开展行动研究(讲座时间:3小时左右)
7、怎样引领校本研修(讲座时间:3小时左右)
8、怎样进行教学精细化管理(讲座时间:4小时左右)
八、专技人员公共课系列
1、怎样实施教育信息化学校信息化(讲座时间:3小时左右)
2、《专技人员权益保护教程》“权利救济”(讲座时间:4小时左右)
3、《职业伦理与积极心理第5、6章》(讲座时间:3小时左右)
武昌区教研培训中心
2013年12月14日