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只看楼主 一节普通的新授课,老师讲授时间多少为宜?

  • 楼主

    杨丰铭

    话题:1

    精华:0

    积分:536

    阅读:1696 回复:4 2015-10-09 22:23:05

  • 2楼

    林新堤

    话题:1

    精华:0

    积分:6740

    一节新授课时间的长短,不可一概而论,需要根据知识的难易程度及学生已有知识来调整。如新授课内容较简单、与学生生活实际联系紧密,大可以先学后教,把时间还给学生,老师进行点拨与总结;如新授课内容难度高、思维量大,则应该采取教师引导、学生思考的模式,逐步探究。在自己的课堂上,老师最了解自己的学生,应该以学定教,根据学生的能力来调整教学的节奏,分配学生自学与教师讲授的时间。

    2015-10-10 16:27:04

  • 3楼

    杨熹

    话题:1

    精华:0

    积分:228

    讲完重点知识稍作停顿,给学生时间梳理思维整理笔记,把握节奏循序渐进,是否也是合理的课堂节奏呢?

    2015-10-13 16:21:22

  • 4楼

    张玉玲

    话题:0

    精华:0

    积分:689

    自主、合作、探究学习中教师参与的时间不是很好掌握,但我认为只要有利于学生发展的、提升思维力的教师指导时间可多可少总是相宜的。

    2015-10-17 20:05:46

  • 5楼

    罗进

    话题:0

    精华:0

    积分:4

    难有确定的说法,毕竟教学内容、学生素质等都存在差异。

    2019-01-12 18:03:06

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